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Pour accéder au rapport "Education
permanente"
fait sous la direction de B. Schwartz en 1977 pour le Conseil de l'Europe
et jamais publié :
puis cliquez sur "Français"
DDans les Archives:
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Referenced documents
DGIV - Education ...
Education
1977
Version en français : CCC/EP(77)8rev-FR - PDF
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HOMMAGE A BERTRAND SCHWARTZ
LIVRE
L’invention sociale. A l’écoute de Bertrand Schwartz
LOUISE L. LAMBRICHS www.philippe-rey.fr/france/invention_sociale.htm
DOSSIER
de la revue POUR du Grep
Construire une pensée collective pour l’action
BERTRAND SCHWARTZ ET GÉRARD SARAZIN www.grep.fr/pour/index.htm
CD ET DVD
L’œuvre de Bertrand Schwartz: ses archives
et les Grands Entretiens
GENEVIÈVE AUROI-JAGGI
www.unige.ch/formcont/bertrandschwartz
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Revue
Education permanente
L'autoformation
: actualité et perspectives
n°168 - 2006-3. Contributions de membres de l'A-GRAF :
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Le
livre de Jean Viard et Ugo Rolin "Eloge de la mobilité, essai sur
le capital temps libre et la valeur travail", (résumé
et sommaire) relance le débat sur la Société des loisirs initié par
Joffre Dumazedier en 1972.
En 50 ans, notre temps consacré au travail est passé de 30% du temps
éveillé à 16%. Voilà un crédit temps appréciable pour se former tout
au long de la vie.
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Téléformation
& Savoir : http://www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp?rubr=131&idserie=98
des séquences vidéo de six minutes
Questions à...1 - Lutter contre les discriminations. C.Bapts
Questions à...2 - L'usage des TIC en formation. S.Bellier
Questions à...3 - De la formation à l'apprenance. Ph.Carré
Questions à...4 - Développement durable et formation. G.Lecamp, B.Legendre,
M.Aubrun
Questions à...5 - Le nouvel accord sur la formation professionnelle.
P.Ledouaron
Questions à...6 - Comment penser l'insertion ? G.Lienard
Questions à...7 - L'accompagnement vers l'insertion. J.Limoges
Questions à...8 - La médiation sociale. B.Schwartz
Questions à...9 - VAE: les deux bouts de la chaîne. F.Amat, S.Boursier,
M.Aribaud, C.Julien
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Sortie du livre d’Annie Jézégou
Formations Ouverte, liberté de choix et autodirection de l’apprenant.
L’Harmattan, 2005
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Quelles compétences
exercer et attendre en communication orale et écrite dans la formation
des enseignants? Mieux communiquer pour mieux enseigner - 14
fiches à l'usage des enseignants
(Canada).
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L’expérience est
capital(e) : agora du programme européen EQUAL : Lutter
contre toutes les formes de discrimination et les inégalités dans la sphère
du travail et de l'emploi, dans les 25 Etats membres de l'Union
·
Sur www.Oasis-tv.net,
découvrez chaque semaine un métier différent en coopération avec Les
métiers.net
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Suite à l'hommage rendu aux sociologies de Joffre Dumazedier en
avril 2004 à l'Université de Nantes, nous vous annonçons la parution de
l'ouvrage
"Construire ma recherche, Joffre Dumazedier, chercheur-accompagnateur",
sous la direction de Georges Lemeur, Maître de Conférences à l'Université
de Nantes, Chroniques sociales, 2005. Les auteurs sont des
enseignants-chercheurs, des praticiens-chercheurs.
Cet ouvrage se décline en deux parties. La première privilégie les aspects
relatifs au chercheur, à l'homme, au militant que fût Joffre Dumazedier. Son
oeuvre toujours novatrice, toujours dirigée vers l'étude des moyens d'accès
à la culture, intéresse les différents agents de l'éducation, de la
formation et du travail social, voire socio-économique. La deuxième partie témoigne
d'une pratique d'accompagnement des chercheurs "néo-autodicates" dans
le domaine des sciences sociales. Les difficultés vécues par ces néophytes
incitent à un détour vers la méthode d'entraînement mental créée par
Joffre Dumazedier
Disponible chez l'éditeur dès maintenant, cette production sera en librairie début
septembre. Il vous est possible de passer commande à :
La bibliographie associée au 5ème Colloque sur l'autoformation est disponible :
BIBLIOGRAPHIE_GL.HTM
·
SERIA 2005,
Séminaire d’Etudes et de
Recherches Interuniversitaires sur l’Autoformation- 22 et 23 septembre 2005 à
l’Ecole des Mines de Nantes
·
A
l'invitation de la sous-direction des Technologies de l'Information et de la
Communication pour l'Education, l'Université de Nantes organise du 25
au 27 octobre 2004, l'Université d'automne qui a pour thème la
conception des contenus numériques de formation
·
Colloque "Approche
biographique" qui se tient
justement à...Rimouski, sur les nouvelles terres de Pascal Galvani! ...http://www.fabula.org/actualites/article6775.php
·
1er
Congrès international: TIC et Autonomie Appliquées : Appel à
communication : 1er Congrès international: TIC et Autonomie Appliquées à
l'Apprentissage des Langues (TAAAL) du 26-28 mai 20004 - Castelló
(Espagne). Date limite: avant le 12 janvier 2004. Le Groupe de recherches GIAPEL
en coordination avec le CRAPEL de l'Université de Nancy 2 (France) et
l'Université Jaime I de Castellón (Espagne) organise un colloque sur les TIC
et l'autonomie appliquées à l'apprentissage des langues. Ce premier congrès
international sur les TIC et l'autonomie appliquées à l'apprentissage des
langues voudrait offrir un forum de discussion ouvert à tous les agents impliqués
dans le processus d'enseignement-apprentissage des langues et intéressés par
les questions concernant l'apport des TIC à l'apprentissage autodirigé.
Contact : Mercedes Sanz Gil sanzg@fil.uji.es
- http://www.taaal.uji.es
·
A
consulter :
la rubrique prochaines
rencontres du GRAF
·
Êtes-vous
de nature autodidacte? Découvrez les caractéristiques et les
exigences de l'autodidaxie Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=16623
·
La Pédagogie de maîtrise à effet vicariant, c'est plus efficace
que la jouvence de l'abbé Souris. A consommer sans modération pendant les
vacances qui aprochent doucement. Il y a là de quoi vous requinquer sans problème.
http://www.offratel.nc/magui/
·
Isabelle
Cherqui, Validation des acquis de l'expérience et universités ;
Quel avenir? L’Harmattan, 2001
·
A Lire :
o
Angéla Médici (décédée le 30 janvier 2001)
L'Education Nouvelle
PUF - Que sais-je ? N°14, 1995, 125p.
o
La
reconnaissance de l'autoformation, dossier spécial de la revue
Entreprise et Formation, n°121, Sept/Oct 2000 (tel : 01 48 70 54
00)
o
Pineau Gaston, Temporalités
en Formation, vers de nouveaux synchroniseurs, Economica,
Paris, 2000,
o
Le Boterf Guy, Construire
les compétences individuelles et collectives, Editions d'organisations,
Paris, 2000
o
Albero Brigitte, L'autoformation
en contexte institutionel, du paradigme de l'instruction au paradigme
de l'autonomie, L'harmattan, Paris, 2000, 306 p.
o
Ouverture du site
de l'association Peuple et
Culture
o
A visiter :
§
Du côté du mouvement Freinet, deux colloques :
http://freinet.org/icem/infos/salon/sal-prog.htm
http://freinet.org/icem/infos/colloque/colloque.htm
o
Vos environnements
d'apprentissages supportent-ils des démarches d'autoformation ? Pour
le savoir, utiliser le SDLPS : Self-Directed Learning Perception Scale :
http://www.prolt.com
If you are facilitators, educators, preceptors in organizational training
programs or in elementary, secondary, post-secondary education ; use the
SDLPS to discover :
- the effectivenes of self-directed learning in your learning situation
- how the structure of your delf-directed learning program fits the needs of
your learners
- how to minimize resistance to self-directed learning
- how you can increase learner satisfaction
- ways to help your learners succesfully complete a self-directed experience
- how to provide support
o
Research
on Self-Directed
Learning
(autopilotage de
ses apprentissages) in the United States by Lucy Guglielmino : a brief
chronology and a classification schemes.
o
A lire :
§
Barry Zimmerman
Des apprenants autonomes :
autorégulation des apprentissages
De Boeck, 2000, Paris, Bruxelles, 182 p.
§
R. Orofiamma, P. Dominicé, A Lainé (direct.)
Les histoires de vie: théories
et pratiques
Education Permanente, n°142, 2000, 252 p.
§
Gerald A.
Straka
Conceptions
of self-directed learning,
theoretical, conceptional, considerations
Waxmann, Berlin, 2000, 236 p.
§
Roland Foucher
L'autoformation reliée au
travail
Editions Nouvelles, Montréal, 2000, 342 p.
§
Pierre Caspar (dir.)
Nouvelles technologies éducatives
et réseaux de formation
Des entreprises parlent de leurs expériences (EGF, FT, Renault)
Editions d'organisations, Paris, 1998, 232 p.
o
Travaux entrepris par des membres du GRAF :
- Essai de thésuarus opérationnel de l'autoformation (Bruno Richardot)
- Rencontre de Blasons (Pascal Galvani)
- Questionnaire auto-GRAF (Philippe Carré) et analyse factorielle des réponses
flottantes (Mohammed Melyani)
o
Aux Chroniques Sociales :
Les transaction
aux frontières du sociale
Coord.
M.F. Freynet, M. Blanc et G. Pineau
o
Dans la collection " Histoire de vie et formation ",
chez l'Harmattan, sortie de :
Accompagnements
et histoires de vie
Gaston Pineau
o
Le journal électronique sur l'enseignement des langues à publier
une note de lecture sur le livre " L'autoformation : psychopédagogie,
ingénierie, sociologie " :
http://alsic.univ-fcomte.fr/Num1/ueber/defaut.htm
o
Réédition du livre du fondateur de l'Ecole Nouvelle en France
A quoi tient la
supériorité des anglo-saxons ?
Edmond
Demolins
Anthropos, Ed
Economica, 1998
o
Le dernier n° de " Recherche Formation " est
consacré aux Nouvelles Technologies dans la formation
o
Le Monde de l'Education : numéro spécial, sous la direction
de Michel Authier : " Apprendre à distance ".
La
Villette Cité des Sciences
·
Exposition permanente sur le " Désir d'apprendre "
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