|
__Copyrigt__
2006, CMEF
Site WCFEL
Remonter
| |
Useful references
Bibliography
 | Colardyn D. (dir.), 2002, Lifelong learning : which ways forward ?,
Utrecht, Lemma |
| Daniel John, 1999, Mega-universities & Knowledge Media : technology strategies for Higher Education,
Kogan Page |
| Smith Peter, 1986, Your hidden credentials,
Acropolis books, Washington |
| Wenger Etienne, 2002, Communities of practice: learning - meaning and identity,
Learning in doing: social, cognitive, and computational perspectives,
Cambridge University Press |
| Altet Marguerite, 1997, Les pédagogies de l'apprentissage,
PUF |
| Argyris Chris, 2000, Savoir pour agir, Interéditions |
| Aubret J., Gilbert P., 1994 ,Reconnaissance et validation des acquis,
PUR, Que sais-je? 2913 |
| Bandura Albert, 2002, L'auto efficacité, le sentiment d'efficacité
personnel, De Boeck université |
| Bernard M., 2005, Le e-learning, la distance en question dans la
formation, L'Harmattan |
| Bézille Hélène, 2003, L'autodidacte, entre pratiques et
représentations sociales, L'Harmattan |
| Bournazel Alain,2001, L'éducation tout au long de la vie, Ellipses |
| Carré Philippe, 2005, L'apprenance, vers un nouveau rapport au savoir,
Dunod |
| Delors Jacques, 1995, L'éducation : un trésor est
caché dedans, UNESCO/Odile Jacob |
| Dumazedier Joffre, 1994 , La leçon de Condorcet, L'Harmattan |
| Dumazedier Joffre, 2002, Penser l'autoformation,
Chronique sociale |
| Jézégou A., 2005, Formations ouvertes, libertés de
choix et autodirection de l'apprenant, L'Harmattan |
| Gélot D., Neyrat F., Pélage A., 2005, Pour
l'éducation permanente, propositions pour la formation
professionnelle des salariés et des chômeurs, Syllepse |
| Giordan André,1998, Apprendre ! Belin |
| Gourdon-Monfrais Dominique, 2001, Des adultes en formation
en quête de quelle reconnaissance ? Défi-formation |
| Linard M., 1996, Des machines et des hommes, apprendre
avec les nouvelles technologies, L'Harmattan |
| Mezirow J., 2001, Penser son expérience, développer
l'autoformation, Chronique sociale |
| Morin Edgard,1999, Les sept savoirs nécessaires à
l'éducation du futur, UNESCO |
| Nyhan B., 1991,Promouvoir l'aptitude à l'autoformation,
Bruxelles, PIE |
| Pain Abraham, 1990, Education informelle,
L'Harmattan |
| Poizat Denis, 2003,L'éducation non formelle, L'Harmattan |
| Schwartz Bertrand, 1973, L'éducation demain,
Aubier-Montaigne |
| Schwartz Bertrand, 1977, Une autre école,
Flammarion |
| Trocmé-Fabre Hélène, 1999, Réinventer le métier d'apprendre,
le seul métier durable aujourd'hui, Les éditions d'organisation |
| Verrier Christian,1999, Autodidaxie et autodidactes, L'infini des possibles,
Anthropos |
Webographie
| 2.UNESCO
: portail e-learning :
Site
Teacher Education Guidelines using Open and Distance Learning :
Site
Teacher Education through Distance Learning :
Site |
| Learning
: the tresor within http://www.unesco.org/delors/index.html |
| PC
at 100$ for schools in China, India, Brazil, Egyptia, Argentina,
Nigéria, Thailande |
| Model
of growth : the change as a learning process |
| 3.World
Bank Institute is the capacity development arm of the World Bank, and helps
countries share and apply global and local knowledge to meet development
challenges. (WBI)
Site |
| 11.About
learning by experience
Site |
| 12.
Experiential Learning: A Theoretical Critique from Five Perspectives.
Information Series No. 385. |
| CAEL
The Council for Adult and Experiential Learning is a national non-profit
organization which creates and manages effective learning strategies for
working adults through partnerships with employers, higher education,
government and labor. |
| 13.INFED
is
an open, independent and not-for-profit site put together by a small group
of educators : The Encyclopaedia of informal Education
http://www.infed.org/encyclopaedia.htm
non-formal learning: mapping the conceptual terrain, a consultation
report
Site |
| EU-KSLLL,
a knowledge system for lifelong learning http://www.trainingvillage.gr/etv/Projects_Networks/LLL/ |
| List
of selected milestones in Europe about lifelong learning
http://kslll.trainingvillage.gr/help/milestones.html |
| E-learning
afica http://www.elearning-africa.com/ |
| Pour en savoir plus sur la notion floue de « Société
du Savoir », 2004
un Glossaire
très utile, construit sous l’égide de l’Unesco |
| UNESCO,
Plate-forme d'échange sur l'éducation non formelle,
Site |
| UNESCO
Open training platform www.opentrainingplatform.org |
| UNESCO
: termes
clés relatifs au domaine de l'éducation non formelle. |
| 4OCDE
-
Six
scénarios pour l’école de demain Education at a Glance - OECD
Indicators :
Site |
| Association francophone d'éducation comparée http://www.afec-info.org/ |
| 5.e-learning
: penser l'éducation de demain
en Europe
Site
portail du e-learning de la Commission Européenne
Site |
| Tout
savoir sur le e-learning (comprendre, boîte à outils, ressources en ligne)
Site du CARIF |
| TFS,
Téléformation & Savoirs pour la formation professionnelle : une banque
d'émissons disponibles en ligne |
| 6.Revue
internationale d'éducation de Sèvres (CIEP). Pour mieux comprendre les
enjeux de l’éducation en France et dans le monde
http://www.ciep.fr/ries/ |
| 7.Education
& Devenir "...l’École, par son travail auprès de l'élève, est
un vecteur de cohésion sociale, le principal creuset de la volonté
politique de vivre ensemble, le lieu du développement et de l’épanouissement
de la personnalité de chaque enfant."
http://education.devenir.free.fr/index.htm |
| 8.Association
du groupe de recherche sur l'autoformation (A-GRAF) regroupe des chercheurs
représentatifs des différentes approches de la notion d'autoformation
http://www.a-graf.org |
| 9.GEHFA :
groupe d’études sur l’histoire de la formation des adultes |
| 10.Peuple
et Culture : association pour le développement de la personne. Réseau
d'associations d'éducation populaire. |
| Pédagogie
et éducation : le site de Philippe
Meirieu |
| Université
de tous les savoirs UTLS
: conférences en ligne |
| 14.De
l'éducation populaire à l'éducation permanente
Site |
| Univ
L3 Universités (d'été) Européenne Lifelong Learning
organisées par la Fondation des Régions Européennes pour la Recherche en
Education et en Formation (FREREF) |
| Institut Paulo
Freire sur le site de l'UCLA |
| ANDEV,
action éducative
locale - Education
dans la ville (villes apprenantes) - La place
de l'Homme dans la Cité, eLearning
Regions and Cities 2004 |
| AIEV
association internationale des villes éducatrices |
| Association
for the development of Education in Africa http://www.adeanet.org/ |
|
